Dual Language Program (Spanish/English)

Program Goals

Bilingualism: Proficiency in English and Spanish in academic and casual settings.

Biliteracy: Reading ability and academic achievement in English and in Spanish.  Students in the 5th grade should be able to attend school and carry out academic work equally in Spanish- and English-speaking classrooms or countries.

Cultural Competence: High self-esteem for all students no matter their culture.

Method of Instruction and Agreements

Classes composed of 50% English-speakers, 50% Spanish speakers

Instruction in Spanish can begin from preschool to ensure a high degree of achievement in Spanish. Instruction starts at 70/30 in Spanish and English but ends in 50/50. The last chance to enroll native English speakers is first grade (some second).

Parent Agreement

Studies show that the non-dominant language is retained better with fuller immersion in the first years, and a multi-year commitment to Dual instruction.  For this reason, parents commit to keeping their student enrolled in Dual Immersion for its 6-year duration, and helping their child attend school regularly and arrive to school on time.

Dual Immersion Benefits

Simultaneous immersion in two languages:

  • gives students educational, cultural and career advantages
  • improves graduation rates 
  • develops students’ abilities to work successfully in multiple cultural settings
  • improves academic achievement
  • increases cognitive capacity, mental flexibility, critical thinking skills, nonverbal problem-solving ability
  • has positive health effects on the brain
  • provides scores of other family, career and cultural benefits

Metas del Programa

Bilingüismo: Habilidad en inglés y español en un marco académico y casual.

Biliteracidad: Habilidad en la lectura y rendimiento académico en inglés y en español. Estudiantes en el quinto grado podrán asistir a la escuela y realizar trabajos académicos igualmente en aulas o países de habla hispana y en los que se habla Inglés.

Competencia Cultural: Alta autoestima para todos los estudiantes sin importar su cultura.

Método de Instrucción y Acuerdos

Clases compuestas por 50% de hablantes de inglés, 50% hispanohablantes

La instrucción en español puede comenzar desde la clase pre-escolar bilingüe en el pre-escolar en Sheridan y en el jardin de infancia en Blix para asegurar un alto grado de logro en español. Si su hijo no asistió a un pre-escolar bilingüe, de todas maneras  puede inscribirse a partir de kinder. La instrucción empieza en 70/30 en español e inglés y termina en 50/50. La última posibilidad de insribir al los hablantes nativos de inglés es de primer grado (unos en el segundo grado)

Acuerdo de los padres

Los estudios demuestran que el lenguaje no dominante se conserva mejor con una inmersión más sólida en los primeros años, y con el compromiso de varios años en la instrucción de dos idiomas. Por este motivo, los padres se comprometen a mantener a sus hijos inscritos en la inmersión de dos idiomas por sus 6 años de duración y ayudar a sus hijos asistir a la escuela regularmente y llegar a la escuela a tiempo.

Beneficios de la Inmersión Dual

Inmersión Simultanea en Dos Idiomas:

  • da a los estudiantes ventajas educativas, culturales y profesionales
  • mejora las tasas de graduación
  • desarrolla las habilidades de los estudiantes para trabajar con éxito en multiples ajustes culturales 
  • mejora el logro académico 
  • aumenta la capacidad cognitiva, flexibilidad mental, habilidades de pensamiento crítico, capacidad de resolución de problemas no verbal
  • tiene efectos positivos en la salud del cerebro 
  • proporciona múltiples beneficios culturales, para la familia y para las carreras profesionales